Các đại biểu tham dự Hội nghị

Tham dự hội nghị có các đồng chí Thường trực Đảng ủy; lãnh đạo HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ xã; đại diện các ban, ngành, đoàn thể; cán bộ quản lý các trường học trên địa bàn; đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh, các đồng chí nguyên cán bộ, giáo viên ngành giáo dục cùng các tập thể, cá nhân được khen thưởng.

Tại hội nghị, các đại biểu đã nghe báo cáo tóm tắt tổng kết năm học 2025-2026, đánh giá những kết quả đạt được của ngành Giáo dục xã Hoằng Thanh trong năm học vừa qua; đồng thời xác định phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027.

Đồng chí Lê Thị Chung, Phó Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội trình bày  báo cáo tóm tắt tổng kết năm học 2025-2026, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027.

Nhiều ý kiến tâm huyết vì sự nghiệp giáo dục

Trong phần thảo luận, các đại biểu đã tập trung đánh giá những thuận lợi, khó khăn và đề xuất nhiều giải pháp nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn xã.

Đồng chí Lương Thị Huệ, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoằng Thanh, đề xuất tập trung xây dựng đội ngũ giáo viên đoàn kết, trách nhiệm, tâm huyết với nghề; tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên được bồi dưỡng chuyên môn phù hợp với yêu cầu thực tế.

Đồng chí Lương Thị Huệ, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoằng Thanh tham gia ý kiến tại Hội nghị

Đồng chí nhấn mạnh nhiệm vụ bảo đảm an toàn và nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ với ba yêu cầu: an toàn tính mạng, an toàn tình cảm và an toàn vệ sinh. Cùng với đó, tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm”, tăng cường các hoạt động trải nghiệm, khám phá, vận động và rèn luyện kỹ năng tự phục vụ cho trẻ.

Nhà trường cần tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục xanh - sạch - đẹp, an toàn, thân thiện; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số phù hợp; tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội; chủ động tham mưu đầu tư cơ sở vật chất và nhân rộng những cách làm hiệu quả.

Đồng chí Lê Văn Hải, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hoằng Ngọc, tập trung trao đổi về yêu cầu xây dựng mô hình quản trị giáo dục hiệu quả sau sắp xếp, sáp nhập trường lớp. Việc sáp nhập không đơn thuần là thay đổi về tổ chức mà phải hướng tới xây dựng môi trường giáo dục thống nhất, không phân biệt trường cũ - trường mới hay trường chính - phân hiệu.

Đồng chí Lê Văn Hải, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hoằng Ngọc  tham gia ý kiến tại Hội nghị

Nhà trường xác định phương châm: “Một trường học, một mục tiêu, một đội ngũ, một chất lượng, một trách nhiệm”; lấy chất lượng thực chất của học sinh làm trung tâm, không chạy theo thành tích. Đồng thời, tăng cường năng lực số cho đội ngũ giáo viên, khai thác hiệu quả học liệu điện tử, ứng dụng trí tuệ nhân tạo phù hợp, có trách nhiệm, song khẳng định AI không thể thay thế vai trò của người thầy.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Chu Đình Hòa, Chủ tịch Hội Khuyến học, ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực của ngành giáo dục xã nhà trong bối cảnh thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức lại hệ thống trường học. Đồng chí đề nghị địa phương tiếp tục quan tâm đầu tư trang thiết bị phục vụ dạy và học, nhất là cơ sở vật chất hỗ trợ nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh; từng bước mở rộng không gian trường học, đầu tư sân tập và nhà tập đa năng; quan tâm đào tạo, nâng chuẩn đội ngũ giáo viên và tiếp tục củng cố, phát triển quỹ khuyến học để hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Đồng chí Chu Đình Hòa, Chủ tịch Hội Khuyến học, ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực của ngành giáo dục xã nhà năm học 2025-2026

Đồng chí Lê Ngọc Tuấn, Hiệu trưởng Trường THCS Hoằng Thanh, đề xuất giải pháp phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng lực từ sớm; xây dựng đội tuyển học sinh giỏi chung sau sáp nhập nhằm tuyển chọn những học sinh xuất sắc nhất và tạo môi trường học tập, hỗ trợ lẫn nhau.

Đồng chí Lê Ngọc Tuấn, Hiệu trưởng Trường THCS Hoằng Thanh, đề xuất giải pháp phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng lực từ sớm

Đối với công tác ôn thi vào lớp 10 THPT, cần thực hiện theo hướng cá nhân hóa, phân hóa từng nhóm học sinh; phát hiện sớm học sinh có nguy cơ chưa đạt yêu cầu để có kế hoạch phụ đạo phù hợp, đồng thời tổ chức bồi dưỡng nâng cao cho học sinh khá, giỏi.

Đồng chí cũng đề nghị tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, bổ sung thiết bị dạy học; có cơ chế khen thưởng, động viên kịp thời đối với giáo viên và học sinh đạt thành tích cao; đồng thời tăng cường sự phối hợp thực chất của phụ huynh trong quản lý, giáo dục con em.

Thường trực Đảng ủy chỉ đạo những nhiệm vụ trọng tâm

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, đồng chí Hoàng Hải Thanh, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy xã, ghi nhận, đánh giá cao những nỗ lực của ngành giáo dục xã Hoằng Thanh trong năm học 2025-2026.

Đồng chí Hoàng Hải Thanh, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy xã  phát biểu chỉ đạo tại hội nghị

Đồng chí đề nghị ngành giáo dục tiếp tục đánh giá sát thực chất lượng giáo dục ở từng bậc học, nhìn nhận thẳng thắn những tồn tại, hạn chế để có giải pháp khắc phục hiệu quả.

Đặc biệt đối với bậc THCS, đồng chí yêu cầu phải quan tâm nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là kết quả thi vào lớp 10 THPT của toàn xã đạt 69,1% và kết quả học sinh giỏi cấp tỉnh còn khiêm tốn. Đồng chí nhấn mạnh chất lượng học sinh là thước đo quan trọng phản ánh hiệu quả của quá trình giáo dục, do đó cần xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới.

Về công tác xây dựng đội ngũ và sắp xếp trường lớp, đồng chí ghi nhận địa phương đã kịp thời bổ sung giáo viên, từng bước giải quyết khó khăn về nhân sự; đồng thời hoàn thành việc sắp xếp hệ thống trường học từ 12 trường xuống còn 5 trường, góp phần tinh gọn bộ máy và nâng cao hiệu quả quản lý.

Đồng chí cũng nhấn mạnh quá trình sắp xếp, bố trí cán bộ cần được thực hiện công khai, minh bạch, trên cơ sở nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của cán bộ; đồng thời đề nghị đội ngũ cán bộ, giáo viên chia sẻ với những khó khăn chung của địa phương và thực hiện nghiêm các quy định về biên chế, vị trí việc làm.

Về đầu tư cơ sở vật chất, mặc dù địa phương còn nhiều khó khăn về nguồn lực sau sáp nhập hành chính, song giáo dục vẫn luôn là lĩnh vực được quan tâm, ưu tiên đầu tư. Thời gian qua, 7 trường học đã được sửa chữa, nâng cấp, từng bước cải thiện điều kiện dạy và học. Tuy nhiên, một số cơ sở vẫn còn xuống cấp, chưa đáp ứng yêu cầu, vì vậy cần tiếp tục thực hiện quy hoạch và đầu tư đồng bộ theo lộ trình.

Định hướng nhiệm vụ thời gian tới, đồng chí yêu cầu các nhà trường chủ động khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, phân công, bố trí giảng dạy hợp lý, tăng cường phối hợp giữa các trường, các phân hiệu; không để tình trạng thiếu giáo viên làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học.

Đồng thời, quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm, tổ chức khoa học, đúng quy định, phù hợp với nhu cầu thực tế; bảo đảm học sinh có thời gian nghỉ ngơi, rèn luyện kỹ năng sống và phát triển toàn diện.

Đối với công tác xã hội hóa giáo dục, các nhà trường phải thực hiện đúng nguyên tắc công khai, minh bạch, thu đủ bù chi; các nội dung xã hội hóa cần được báo cáo, xin ý kiến cấp ủy, chính quyền địa phương trước khi triển khai nhằm tạo sự đồng thuận trong nhân dân.

Đồng chí cũng yêu cầu các nhà trường chú trọng giáo dục đạo đức, ý thức pháp luật cho học sinh, thực hiện tốt quan điểm “Tiên học lễ, hậu học văn”; tăng cường phối hợp với Công an xã, lực lượng quân sự và các đoàn thể trong công tác giáo dục truyền thống, pháp luật, kỹ năng sống và phòng ngừa vi phạm.

Một nhiệm vụ quan trọng khác là nâng cao chất lượng giáo dục để giữ chân và thu hút học sinh. Các nhà trường phải khẳng định uy tín bằng chất lượng đào tạo thực chất, đây là trách nhiệm của Ban Giám hiệu và toàn thể đội ngũ giáo viên.

Đồng chí cũng yêu cầu bộ phận chuyên môn chủ động dự báo quy mô học sinh trong những năm tới, làm cơ sở tham mưu cho UBND xã trong công tác quy hoạch quỹ đất, đầu tư phòng học, cơ sở vật chất và bố trí đội ngũ giáo viên phù hợp.

Phát biểu kết luận hội nghị của đồng chí Nguyễn Cao Thiên

Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Nguyễn Cao Thiên, Phó Chủ tịch UBND xã  đánh giá năm học 2025-2026 là năm học có nhiều dấu ấn nhưng cũng đặt ra không ít khó khăn, thách thức, nhất là trong bối cảnh địa phương lần đầu triển khai chủ trương sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới các cơ sở giáo dục.

Đồng chí Nguyễn Cao Thiên, Phó Chủ tịch UBND xã Hoằng Thanh phát biểu kết luận Hội nghị

 Mặc dù còn nhiều khó khăn, các nhà trường đã nỗ lực duy trì nền nếp, bảo đảm hoạt động giáo dục ổn định và từng bước nâng cao chất lượng. Thay mặt lãnh đạo UBND xã, đồng chí ghi nhận, biểu dương và trân trọng cảm ơn những nỗ lực, đóng góp đầy trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường học. Đồng chí cũng đánh giá cao tinh thần thẳng thắn, trách nhiệm của các đại biểu thông qua các ý kiến tham luận, đề xuất tại hội nghị.

Đồng chí nhấn mạnh, năm học 2026-2027 là năm học đầu tiên các trường đi vào hoạt động ổn định sau sắp xếp, sáp nhập. Việc sắp xếp không đơn thuần là thay đổi tên gọi, bộ máy hay địa điểm, mà mục tiêu cốt lõi là tạo bước chuyển thực chất về chất lượng quản lý, dạy và học; phát huy hiệu quả đội ngũ và cơ sở vật chất, đồng thời bảo đảm quyền lợi chính đáng của giáo viên và học sinh.

Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2026-2027, đồng chí Nguyễn Cao Thiên yêu cầu các nhà trường tập trung thực hiện tốt 8 nhiệm vụ trọng tâm.

Thứ nhất, khẩn trương ổn định tổ chức bộ máy và đội ngũ. Các nhà trường cần nhanh chóng hoàn thiện việc phân công nhiệm vụ theo nguyên tắc “rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm”, phù hợp với năng lực, sở trường của từng cá nhân; làm tốt công tác tư tưởng sau sáp nhập, tạo sự đồng thuận, đoàn kết và thống nhất trong tập thể. Đồng chí yêu cầu hiệu trưởng phải thực sự là người đứng đầu, là trung tâm đoàn kết, biết lắng nghe, thực hiện dân chủ, công khai, minh bạch và quyết đoán trong công tác chỉ đạo, điều hành.

Thứ hai, thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ công tác bàn giao sau sáp nhập. Việc bàn giao và tiếp nhận hồ sơ học sinh, hồ sơ đội ngũ, tài chính, tài sản, cơ sở vật chất, trang thiết bị và hồ sơ chuyên môn phải được thực hiện đầy đủ, khoa học, công khai và đúng quy định; tuyệt đối không để xảy ra thất thoát tài sản, hồ sơ, tài liệu làm ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học. Các trường cần thực hiện đồng bộ việc cập nhật tên trường, tên phân hiệu, con dấu, hồ sơ sổ sách và biểu mẫu thống nhất sau sắp xếp.

Thứ ba, thực hiện nghiêm khung thời gian năm học và chuẩn bị tốt cho ngày khai giảng. Các nhà trường cần chủ động chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về nhân sự, phòng học, phòng chức năng, trang thiết bị, sách giáo khoa và vệ sinh môi trường để phục vụ năm học mới. Lễ khai giảng phải được tổ chức trang trọng, thiết thực, tiết kiệm và bảo đảm an toàn, tạo không khí phấn khởi cho học sinh.

Đồng chí đặc biệt yêu cầu các nhà trường chủ động nắm chắc tình hình học sinh, quan tâm hỗ trợ các em có hoàn cảnh khó khăn hoặc có nguy cơ bỏ học, quyết không để học sinh nào vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.

Thứ tư, khẩn trương hoàn thiện biển tên trường và các phân hiệu trước ngày khai giảng. Các trường cần rà soát, chỉnh sửa, thay mới và lắp đặt biển tên tại trường chính và các phân hiệu, bảo đảm sự thống nhất, nghiêm túc sau sắp xếp. Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trực tiếp về tiến độ, nội dung và chất lượng công việc; tránh tình trạng vẫn sử dụng tên trường cũ trên biển hiệu và các văn bản công khai.

Thứ năm, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục thực chất. Đồng chí nhấn mạnh chất lượng giáo dục là nhiệm vụ xuyên suốt, lấy chất lượng học sinh làm thước đo hiệu quả hoạt động. Các nhà trường cần tiếp tục đổi mới công tác quản lý, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; chú trọng giáo dục toàn diện về đạo đức, kỹ năng sống, ý thức pháp luật, năng lực tự học và xây dựng văn hóa học đường.

Mỗi cấp học cần có những giải pháp phù hợp, trong đó nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng ở bậc mầm non; bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc tiểu học và THCS; quan tâm đồng thời cả giáo dục mũi nhọn và giáo dục đại trà, có giải pháp hỗ trợ kịp thời đối với học sinh còn hạn chế về năng lực.

Thứ sáu, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Các nhà trường cần chủ động phòng ngừa và xử lý kịp thời các nguy cơ bạo lực học đường, tai nạn thương tích, đuối nước, cháy nổ và mất an toàn giao thông. Tăng cường giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho học sinh, xây dựng cảnh quan trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn.

Đồng chí yêu cầu thắt chặt hơn nữa mối quan hệ phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình - Xã hội trong quản lý, giáo dục học sinh; chủ động giải quyết các vấn đề phát sinh ngay từ sớm, từ cơ sở, không để những vụ việc nhỏ kéo dài trở thành phức tạp.

Thứ bảy, rà soát, quản lý và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, tài sản. Sau sắp xếp, các trường cần rà soát toàn bộ phòng học, phòng chức năng, đất đai và trang thiết bị dạy học; sử dụng đúng mục đích, tiết kiệm và hiệu quả, tránh lãng phí. Những tài sản, phòng học chưa được khai thác hiệu quả cần có phương án xử lý phù hợp; những vấn đề vượt thẩm quyền phải kịp thời báo cáo UBND xã để phối hợp giải quyết.

Thứ tám, tăng cường kỷ cương, trách nhiệm và vai trò của người đứng đầu. Hiệu trưởng và đội ngũ cán bộ quản lý phải sâu sát cơ sở, thường xuyên nắm bắt tình hình để chủ động tháo gỡ khó khăn; thực hiện nghiêm nguyên tắc dân chủ, công khai, minh bạch; siết chặt kỷ luật hành chính và trách nhiệm công vụ.

Đồng chí nhấn mạnh, mỗi cán bộ quản lý phải gương mẫu, mỗi giáo viên phải tận tâm, mỗi nhân viên phải trách nhiệm, tất cả cùng hướng tới mục tiêu cao nhất là vì quyền lợi của học sinh và uy tín của nhà trường.

Sau hội nghị, đồng chí Nguyễn Cao Thiên yêu cầu các nhà trường khẩn trương cụ thể hóa những nội dung đã thống nhất thành kế hoạch và chương trình công tác cụ thể; phân công rõ người, rõ việc, rõ thời gian và bắt tay thực hiện ngay.

UBND xã Hoằng Thanh cam kết sẽ tiếp tục đồng hành, quan tâm chỉ đạo, phối hợp và tạo điều kiện thuận lợi nhất trong phạm vi thẩm quyền để hỗ trợ các nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ.

Với sự lãnh đạo của Đảng ủy, sự chỉ đạo của chính quyền, sự đồng hành của phụ huynh, các ban, ngành, đoàn thể và đặc biệt là sự tâm huyết, trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, đồng chí Nguyễn Cao Thiên bày tỏ tin tưởng ngành Giáo dục xã Hoằng Thanh sẽ vượt qua khó khăn, hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học 2026-2027, tạo ra những chuyển biến tích cực, thực chất và bền vững.

Nhân dịp này, hội nghị đã thông qua Quyết định khen thưởng và tổ chức trao thưởng cho các tập thể, cá nhân có thành tích trong năm học 2025-2026; đồng thời trao quà cho các nguyên cán bộ lãnh đạo quản lý các trường học trước sáp nhập.

Các đồng chí Thường trực Đảng ủy trao quà lưu niệm cho các đồng chí nguyên là lãnh đạo, quản lý trường học trước sát nhập

Đồng chí Hoàng Văn Dũng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HDDND xã trao danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” cho 03 tập thể thuộc ngành Giáo dục và Đào tạo, đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2025 - 2026.

Các đồng chí Hoàng Hải Thanh, Phó Bí thư Thường trực đảng ủy và Nguyễn Văn Tiệm,Phó Bí thư đảng ủy, Chủ tịch UBND xã trao danh hiệu “Chiến sĩ thi đua” cho 14 cá nhân thuộc ngành Giáo dục và Đào tạo, đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2025 - 2026.

Các đồng chí Lê Khắc Hoằng, Chủ nhiệm UBKT đảng ủy và Nguyễn Cao Thiên, PCT UBND xã trao Giấy khen cho các cá nhân có thành tích xuất sắc trong năm học 2025-2026

Các đồng chí Trương Thị Hà, Chủ tịch MTTQ xã và Nguyễn Cao Thiên, PCT UBND xã trao Giấy khen cho các cá nhân có thành tích xuất sắc trong năm học 2025-2026

Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 là dịp để địa phương và ngành Giáo dục xã Hoằng Thanh nhìn lại những kết quả đã đạt được, thẳng thắn chỉ ra những tồn tại, hạn chế, từ đó thống nhất các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm cho năm học mới.

Với quyết tâm đổi mới, tinh thần trách nhiệm và sự chung sức của cả hệ thống chính trị, ngành Giáo dục xã Hoằng Thanh quyết tâm tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện và thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2026-2027./.